去年九月剛進研究所,
一次右腳的嚴重扭傷讓我不太敢再打籃球了,
現在右腳腳踝還變得有點畸形...
昨天一個不小心,
連左腳腳踝也傷了,
一拐一拐地走去家教,
雖然給人推拿過,
可是今天情況好像還是不是很好。
拖著半殘的腳去上實習課,唉!
自己真笨>"
- Dec 09 Fri 2005 18:12
真衰
- Dec 09 Fri 2005 18:11
我
讓現在的我 相信 我還是我
只不過 我已不是 過去的我
讓未來的我 相信 我還是我
只不過 我必不是 現在的我
- Dec 07 Wed 2005 15:03
臺灣師大推出UrMap
http://www.urmap.com/SearchEngine/
台師大推出衛星影像地圖 方便民眾找路
【中央社 】
(中央社記者劉嘉韻台北六日電)一般民眾找路,大多仰賴傳統地圖,
國立台灣師範大學與國家太空中心合作,推出UrMap 衛星影像地圖,
結合傳統地圖與衛星影像優點,不但幫民眾找路,還可以規劃最節省時
間的行車路線,讓民眾不必再傷腦筋找路。
UrMap 衛星地圖是由國家太空中心提供福衛二號衛星所拍攝的台灣衛
星影像,由台師大影像加值處理分送中心處理衛星影像加值服務,由友
邁科技股份有限公司結合網路資源所打造的行動生活資訊平台。
友邁科技公司董事長卓政宏今天下午展示UrMap功能時指出,這套系統
內容涵蓋除了金門、馬祖以外的台灣各縣市地區的影像資料,圖像展現
方式包括傳統地圖、衛星影像以及衛星影像地圖,功能包括地理位置關
鍵字搜尋、地標點管理、導航等,這套系統讓民眾不必拿著放大鏡看地
圖,只要在網站上輸入搜尋關鍵字,就可以輕鬆找到目的地。
他舉例說,如果民眾想從中正紀念堂步行到總統府,只要輸入地點名稱
,或在地圖上標示起點與終點,這套系統將自動算出兩點間的距離,並
估算步行大約花費多少時間;地圖功能還包括起點與終點的大眾交通工
具資訊,以及建議行車路線,相當符合民眾生活需求。
台師大地理系副教授張國楨指出,為讓民眾掌握最新的地圖資訊,UrMap
衛星影像資料每半年將更新一次,除了地圖資訊外,未來也將與生態保
育以及觀光結合,例如過去曾有網路「假民宿(新聞、網站)」事件,地
圖註明民宿資訊,將可讓民眾利用網路預定民宿時,可以先使用UrMap
查找是否真的有這家民宿,以免被騙。
至於UrMap衛星影像是否洩漏國土機密?張國楨則表示,總統府、機場
等機密要地,都由系統以馬賽克方式模糊化,因此這些要地在網站上是
看不出來的。941206
- Dec 05 Mon 2005 21:27
寒流
今天天氣突然驟降好幾度,
我不怕冷,
還是不禁打了幾個哆嗦,
早上出門前翻開衣櫃,
看到了藍色圍巾,
嗯,讓它透透氣好了~
從來都沒有帶它上街。
就只有今天了!
你以後還是乖乖躺在我的衣櫃吧。
- Dec 05 Mon 2005 01:58
陳綺貞-self
幾次悔過 掩埋狂妄的惡魔
感覺卻好像毀棄善良的自我
幾次 脆弱 掩飾 不甘的示弱
這就是我
再說 我也不特別渴求永久
其實我也無法忠於單一感受
靜止了 沉溺了 無聲的滅絕
暈眩
是我拒絕你已清醒的雙眼
是我招喚你眼底的錯覺
就讓我用力砸碎輕聲的諾言
擁抱瞬間
是我用真實的編造了謊言
也是我用殘破的猜測這世界
就讓我回應你已失序的狂野
虛偽瞬間
是我
幾次悔過 掩埋狂妄的惡魔
這感覺卻好像毀棄善良的自我
靜止了 沉溺了 無聲的滅絕
退卻
是我拒絕你已清醒的雙眼
是我招喚你眼底的錯覺
就讓我用力砸碎輕聲的諾言
擁抱瞬間
是我用真實的編造了謊言
就讓我用殘破的猜測這世界
再一次回應你已失序的狂野
我們表演
是我用真實的編造了謊言
就算我用殘破的證實這世界
再一次讓我嚐盡犯錯的甜美
甜美瞬間
是你帶我經過純潔的瞬間
無悔無邪
- Dec 05 Mon 2005 01:12
就是今天
祝福你
珍惜現在所擁有的
{###_chishan/6/1116092120.jpg_###}
StartING My New Life!!
- Dec 02 Fri 2005 17:57
別讓PowerPoint害死你
Jesper Johansson‧陳智文譯 2005/10/05
PowerPoint很有用,但為何大多數用它所作的簡報說明都極端令人痛苦?
我又參加了另一個活動,這一次我決定在自己的報告之間,抽空看看其他
幾個會議,而不是光忙著找免費的食物。這次經驗讓我想起一個舊時的概
念:PowerPoint害死人。某些人使用PowerPoint的方式實在令人不敢恭維
。Steve Riley常稱電子郵件為「知識滅絕之地」,Steve老兄,你錯了,
毀滅知識最快的途徑,就是把它放進PowerPoint。以下是本人所見最不可
取的PowerPoint使用方式:
1. PowerPoint「不是」文字處理器!
PowerPoint幻燈片的用途,不是在一張幻燈片中,盡量塞入許多資訊。使
用幻燈片的意義,在於利用一些記憶的提示,引發聽眾思考。也就是說,
你甚至不需用到完整的句子(但拼音正確絕對是一項利多),簡潔的陳述
即可。
2. 你的聽眾大都識字
把PowerPoint當成文字處理器的自然結果是,有太多主講者站在台上朗讀
幻燈片的內容。事實上,大多數的聽眾都識字,可以自行閱讀文字內容。
上台報告的目的不是為聽眾的眼睛和腦子代勞,如果你想為大家朗誦,請
參加市立圖書館的朗讀時間。報告是為了向大家解釋幻燈片內容的意義和
其前後脈絡。
3. 一張圖勝過千言萬語
PowerPoint具有項目編列的功能,並不代表你非用它不可。一張列滿要點
的幻燈片所傳達的資訊,絕比不上一張簡明的圖表。下次試著這麼做:用
圖片取代文字要點,然後解釋那張圖。聽眾會覺得更有趣且更有益。更大
的好處是,聽取你的報告不只是下載幻燈片的內容,還有額外的價值,讓
你成為活動中更重要的人物。
4. 先做好功課
報告中出現「噢!這張幻燈片怎麼在這裡出現?」或「我真的不知道這一
點有何意義」這類陳述,絕對沒有好處。一般而言,聽眾花費時間和精力
參加的你報告會,都期望你至少曾付出同等的時間準備。使用別人的報告
資料,且只是站在台上朗讀幻燈片內容,通常不會有什麼好結果。
5. 要點遜,故事讚!
沒有任何法律規定你說的每句話都必須符合一項要點。事實上,重點條列
式的教法在學校就不受歡迎,不是嗎?回想你喜歡聽的課,大部分的時候
,是老師講述一個能夠闡明重點的故事,將教材融入實際生活。你寧願聽
哪一個?平鋪直述一件非故意官司成立的四項要件,還是某人如何因疏忽
而被控的故事?
6. 報告的實際內容重於你使用的幻燈片範本設計!
我每年大約有80場會議報告。基於某些原因,每一場報告似乎都該有獨特
的PowerPoint幻燈片設計。根據報告的性質和準備的內容,重新設計一個
範本需要15分鐘至兩小時不等。這兩小時可用來作其他更有利的事--例如
,加入聽眾關心的內容,而非設定他們不會在乎的範本模式。總計,我每
年有兩週的時間沒有用在創造資訊和傳達知識,反而必須花在設想某人為
何認為紅色字體加藍色背景不好。
7. 三格視窗不是為了在報告中給你提示
PowerPoint的三格視窗很棒--在製作內容的時候。這項功能不是事前排練
的替代品,讓你隨時知道下一張幻燈片是什麼。請按下F5,以設計者的初
衷使用PowerPoint。如果此刻你正在使用三格視窗,請按Shift+F5,就能
從現在這一張幻燈片開始,回復一般狀態播放。
8. 不要折磨聽眾
你的目的是傳達知識。如果你選擇暗室內最傷眼的白色背景配黑色字體,
讓所有聽眾看得兩眼脫窗,你將無法實際傳達出任何重點,因為他們會避
免一直看著螢幕。此外,每場報告至少有一張故作懸虛的幻燈片並非要件
,相對於一般的看法,你不需要準備沒人看得懂的幻燈片,這就是書面補
充資料的用處。如果聽眾看不懂,何必把它放在螢幕上?何必為此浪費大
家的時間?
9. 體貼殘障人士
大多數的殘障人士不會打斷主講人的報告,但仍有例外。例如,色盲人士
無法看到藍色背景中的紅色文字和黑色背景的紅色文字,因其無法靜止不
動。綠色背景中的紅色文字會消失不見,除非完全只有紅、綠兩色,在此
情況下,紅色文字也會不停跳動。
10. 字體大小應適當
12點的字體必須正對幻燈片才能看清楚,在這種情況下,你必須大幅度地
轉頭。14點是最低限度,理想上,決不要低於18點。此外,不需要比賽誰
能用最多種字型,一張幻燈片用不到12種字型你也不會下地獄。一種或兩
種最恰當,也能讓幻燈片實際具有可讀性--一項額外的加分。(陳智文)
作者簡介:Jesper Johansson是微軟安全科技小組的資深安全策略員。他的
職務是協助顧客瞭解如何安全地使用微軟的產品。
- Nov 28 Mon 2005 00:31
[遊記]平溪鐵道之旅
計畫出遊有好長一陣子了,
今天終於撥出大家都有空可以一起出去的時間,
前一天晚上在學校待到12點才回家,
洗個澡弄一弄,行程完全沒有打理阿~
看了看BBS別人介紹平溪哪些好吃好玩的地方,
出去玩,總得作作功課,玩起來才痛快阿!
看到三點多,瞌睡蟲來召喚我了,
莫名其妙我又睡著了= =
約九點宜芬家見,
結果反而只有最晚睡的我準時= =
一路上天氣雖然陰陰的,
不過路上車子不多,
加上106縣道是沿著基隆河河谷建的,
風景其實不差,
騎沒多久就到了第一站-菁桐。
這兒有三個最特殊的景點:
˙菁桐車站:全台碩果僅存的日式木造建築車站,
至今已有八十多年的歷史了。
{###_chishan/27/1133152546.jpg_###}
˙選洗煤場:看起來老老舊舊的,
據說日據時代可是平溪地區煤礦的集散中心呢!
附近還有「石底大斜坑」,
是當時台灣最廣最深的地下礦坑。
{###_chishan/27/1133152549.jpg_###} {###_chishan/27/1133153036.jpg_###}
˙太子賓館:原本在菁桐遍尋不著,
騎摩托車準備走人的時候,
才發現原來在馬路的右側,
太子賓館建築形式為日本皇室行館格局,
所用的建材是阿里山的檜木,
雖然裡面禁止拍照,
我還是偷偷照了兩張:P
{###_chishan/27/1133153046.jpg_###} {###_chishan/27/1133153047.jpg_###} {###_chishan/27/1133153048.jpg_###}
對對對了~ 還有吃了傳說中的楊家雞捲,
是滿好吃的,有點油....
出了菁桐,原本陰陰的天氣雨絲就開始慢慢落下了,
第二個目標是十分瀑布,
可是雨勢加大,多少壞了興致。
這兒跟我大二(還是大三?)來的感覺差滿多的,
原本沒有遊客服務中心,
現在多了步道,可以直接連接眼鏡洞和十分瀑布,
{###_chishan/27/1133153321.jpg_###} 他的導覽簡介上面的標題是「十分有意思」,
在我看來是「十分坑人」,
瀑布這種公共財竟然圍起來收費,
還要一百五,
嗯~~ 還是看導覽手冊就好。
在十分晃了許久,
一點多折回到平溪的老街上,
沒有傳說的臭豆腐一樣好吃,
細細小小快的炸的並不酥,不過滿順口的,
旋即到對面吃頗負盛名的芋圓,
味道雖然不錯,
可是我還是喜歡九份的。
照慣例的我們跟遊客一樣,
到平溪郵局跟老郵筒合照:)
{###_chishan/27/1133153602.jpg_###}
天燈
天燈用的紙有很多種顏色,
分別代表不同的意思,
我看中了藍色(代表希望),
也就是不論許什麼願望都能達成XD
Me:事事順心、身體健康、早點畢業、*****
{###_chishan/27/1133153608.jpg_###} 宜芬:和平統一、中台成立亞太經貿中心、更上人生一層樓(謎之聲:什麼跟什麼阿= =)
{###_chishan/27/1133153609.jpg_###} 威廷:家人安康、學業順利(這個正常多了)
{###_chishan/27/1133153610.jpg_###} 怡君:家友安康、幸福快樂、財源廣進
{###_chishan/27/1133153607.jpg_###}
看著天燈起飛,希望我的夢想也能一一實現。
- Nov 24 Thu 2005 12:23
孤單北半球-Willy版
很久以前錄的,
有一次家教上課完,
我叫Willy彈給我聽,
偷偷錄下來的:P
- Nov 24 Thu 2005 11:49
五月天-純真
長長的路上 我想我們是朋友
如果有期待 我想最好是不說
你總是微笑的你 總是不開口
世界被你 掌握
月亮繞地球 地球繞著太陽走
我以為世界是座 寧靜的宇宙
今晚的天空 有一顆流星劃過
在預言著什麼
在無聲之中你拉起了 我的手
我怎麼感覺整個黑夜 在震動
耳朵裡我聽到了 心跳的節奏
星星在閃爍 你怎麼說
你心中一定有座 濃霧的湖泊
任憑月光再皎潔 照也照不透
你眼中閃爍湖面 無邊的溫柔
那波光在 誘惑
你已經有他就不應該 再有我
世界的純真此刻為你 有迷惑
我想我應該輕輕 放開你的手
我卻沒有力氣 這麼做
- Nov 23 Wed 2005 00:47
None
發覺最近好像滿不常寫網誌的,
雖然還是會天天上來,
看看朋友、同學寫些東西,
但是自己卻沒有什麼東西可以分享的。
倒也不是沒有時間寫,
只是厭倦了那種發牢騷的發文模式,
還有一些心底的小秘密還是自己知道就好,
能說的,好像只剩一般日常瑣碎細微的小快樂而已。
寫出來,也許可以告訴久違的朋友,
其實我很好!
- Nov 05 Sat 2005 09:07
當老師
從小到大
我的志願從來就沒有一個是當老師
我記得小學的時候
有一次寫作文的時候
題目就是我的志願
我那時候左思右想
最後還是寫了工程師
可是看看我的幾個朋友
好像都寫了要當老師
現在也如願成為老師了
高中選填志願的時候
也有考慮念師大地理
但是當時我還是視當老師為畏途
雖然很喜歡地理
最後還是放棄了
幾番輾轉 我還是進了地理系
一直以來
我覺得我是個不擅言詞的人
自己懂了是一回事
教會別人又是一回事
而且當老師需要很大的耐心和毅力
所以我一直把不想誤人子弟當作不當老師的藉口
這一年多來
接了一個高中家教
和這學期當了大三的計量助教
雖然不敢說我把他們都教得很好
但是幫有困難的同學解決問題
指導他們
看到他們因為我的協助而對課程內容更加了解
其實成就感還滿大的
雖然每次備課都花了不少時間
上課急起來還是會結巴
:)
- Nov 03 Thu 2005 23:40
撐撐撐
今天研究室終於煮了計畫已久的火鍋,
從晚上六點多吃到快十點,
雖然因為去家教七點多才回來,
又去3樓電腦教室拯救大三那群要考計量的小朋友,
回來5樓吃了一個晚上,
也滿飽的,
一定又變更胖了XD
這學期過得超充實,
兩門張老師英文授課的GIS課程,
研究室SEMINAR,技術組SEMINAR,
還有計量課的助教,
天知道我根本沒修過計量阿,
跟著大三一起上課,一起學計量,
還要比他們早聽懂老師說些什麼,
教會他們。
我不想被人瞧不起,
我可以隱隱約約感覺到,
有些人,就是瞧不起我這種研究所臨時轉換跑道的乙組生,
所以,我必須要證明,
我的能力不比你們差,
就算,我可能很多學科知識比你們晚知道。
現在,每天都有新的挑戰,
常常今天剛念完明天要上課的Paper,
後天要念的paper或作業就做不完了,
趕論文,寫作業,念paper,
最近的生活都是這樣無限回圈,
有時後在書桌前猛然驚醒,
天阿,我竟然睡著了一個多小時毫不自覺....
一定要繼續撐下去阿,
這 才是研究生阿...
- Oct 22 Sat 2005 11:52
研究生的發病期,僅供參考
潛伏期:不定。
傳染性:無。
感染人數:全台每年約十至十二萬人。
並無性別年紀的區分,只要身份為研究生,通常都會罹病,極少倖免。
關於本症候群,約莫能粗分為三大時期。
第一期:
通常發生於準備開始寫論文時,有以下幾種指標型症狀。恭喜!你已經進入本症候群的初期狀況!
症狀:
(1) 覺得自己挑的論文題目簡直棒呆了,這麼棒的題目,怎麼沒人發現!?天助我也!
(2) 覺得自己天縱英才,就算沒能寫出絕世論文,也將撇出矚目佳作。
(3) 作研究回顧時,覺得他人的研究成果不過爾爾,狠狠地痛批別人一頓,快意快意。
(4) 能夠草擬出自認為天衣無縫的研究計畫以及進度表,並能與他人侃侃而談,意氣風發。
第二期:
這一期通常發生於論文開始動筆之後,發病時間很長,還能細分為三個階段,各有不同,茲說明如下:
第一階段:
通常發生在寫大綱後動筆前。
症狀:
(1) 開始瞭解,連寫大綱都不是件容易的事情。
(2) 發現資料居然出奇的難找,開始懷疑有寫出絕世論文的可能,而且懂得為何別人都沒挑這個題目的原
因。
(3) 發現懂的東西實在太少,終於瞭解「書到用時方恨少」的道理,但是已經徹底來不及了。
(4) 根本不敢動筆,「準備不週」的恐懼隨時縈繞心頭,怎麼寫都覺得不對勁,怎麼看都覺得不爽快。
(5) 容易累,容易疲憊,容易想睡。
(6) 開始害怕老闆的電話,覺得實驗室是個麻煩的地方。
第二階段:
通常發生在實際動筆之後。
症狀:
(1) 對任何跟論文相關的東西絲毫沒有興趣,但是對於論文以外的東西非常感興趣,通常會附帶學會第二專
長,像是:室內布置、煮咖啡、打毛線、美容、占星、打PSII、唱KTV、學會怎麼使用Lovema。
(2) 開始思考一些從來不會思考的問題,像是:「我活著是要幹嘛的?」、「這篇論文的價值在裡?」、
「我這樣寫會不會被告?」
(3) 開始制訂玩耍計畫,小至下午茶,大至海外旅遊,通通有興趣。
(4) 對於「計畫跟不上變化」這句話,不僅認同,簡直是實地體驗。
(5) 弄不清晝夜晨昏,醒來通常已經是午後,甚至天黑,作息混亂到根本不知道該吃早餐還是午餐。
(6) 學會快速轉台,甚至能清楚的講出每天電視的節目單。
(7) 體態有嚴重的改變,可能狂肥,可能狂瘦。
(8) 逃避所有Meeting,能躲老闆躲多久,就躲多久。
(9) 站在鏡子前,會驚訝的發現:有個邋遢的野人在鏡子裡頭瞪著妳看。
(10) 非常希望一覺醒來,發現自己還沒念研究所,如果能的話,希望把所有東西都丟 了。
第三階段:
通常發生在論文繳交期限前一個月。
症狀:
(1) 完全沒退路的狀況下,只好硬著頭皮上,對於能寫出啥子東西,完全沒信心,瞭解「不忍卒睹」的真
意。
(2) 面對胡言亂語的內容,開始努力說服自己抄襲。
(3) 挑戰身體極限的活動逐步出現,像是:「連續30小時不睡覺!」、「挑戰一天打一萬五千字」。
(4) 發現跟老闆Meeting是天下最恐怖的事情,老闆不用作啥,看著初稿不說話就夠嚇人了。
(5) 開始使用Word裡,「邊界」、「行距」跟「字型大小」的功能,努力擴大篇幅。
(6) 抗壓性極低,任何風吹草動都令人抓狂。
(7) 覺得「能寫完論文」就是一件很了不起的事情了,別想說要寫得多好,寫完就好。
(8) 根本不知道外頭天氣為何,伴著你的就是鍵盤跟螢幕。
(9) 覺得看這本論文的人,全世界加一加大概不會超過五個。
(10) 本來想感謝一堆人的,但是已經沒氣力寫謝辭了。
第三期:
這一期會發生在口試本交出後,等待口試前。
症狀:
(1) 對於交出的東西害怕不已,用便利貼貼住自己覺得有問題的地方,竟然幾乎貼滿整本。
(2) 根本不知道口試會發生啥子事情,驚愕不已,鎮日睡不好。
(3) 忽然間意識到房間竟然亂到不行,非常懷疑自己怎麼能在這樣的地方活著。
(4) 拜拜的時間變多,希望口試時遇到好人。
(5) 開始思考未來該怎麼辦?懷疑自己根本不適合學術圈,並嘗試詢問雞排店以及飲料吧的加盟辦法。
(6) 開始煩惱該花多少錢印論文。
(7) 對於自己曾經堅持把一部無聊的連續劇從頭看到完,驚訝不已。
(8) 忽然間想起另一半的存在,不過,另一半可能已經不見了。
(9) 覺得很對不起「樹木」。
病癒:
口試通過,拿到畢業證書後的後遺症,延續期間不定。
症狀:
(1) 有一大段時間無法閱讀「文字」。
(2) 嚴重退化到無法想像的地步,可能是國中,可能是小學,可能是奶娃。
(3) 開始動手整理房間,可能還會找到寫論文時一直找不到的資料,但是通通來不及
了。
(4) 一段時間的狂玩,狂吃,狂睡,除了當豬之外,沒別的志願。
(5) 煩惱畢業即失業的問題。
- Oct 18 Tue 2005 14:36
陳綺貞現場演唱
那天她很趕,只有唱一小段,
就開始簽名了。